Hochbegabung muss neu definiert werden, um drei Elemente einzubeziehen: überdurchschnittliche Intelligenz, hohes Maß an Aufgabenbereitschaft und hohes Maß an Kreativität.
Wie würden Sie Hochbegabung definieren?
„Begabte Personen sind diejenigen, die herausragende Fähigkeiten aufweisen (definiert als außergewöhnliche Fähigkeit zu argumentieren und zu lernen) oder Kompetenz (dokumentierte Leistung oder Leistung in den oberen 10 % oder seltener) in einer oder mehreren Domains.
Warum ist es wichtig, Hochbegabung zu definieren?
Die Definition und Bedeutung von Hochbegabung
Diese hochbegabten Personen zeichnen sich durch ihre Fähigkeit zu denken, zu argumentieren und zu urteilen aus, was es für sie notwendig macht, eine besondere Ausbildung zu erh alten Dienstleistungen und Unterstützung, um ihr Potenzial und ihre Talente voll entf alten zu können.
Was ist ein Beispiel für intraindividuelle Unterschiede?
die Variationen zwischen zwei oder mehr Merkmalen, Verh altensweisen oder Merkmalen einer einzelnen Person. Zum Beispiel messen bestimmte Eignungstests die Stärken eines Testteilnehmers in mathematischen, verbalen und analytischen Fähigkeiten; Unterschiede zwischen den drei standardisierten Scores stellen intraindividuelle Unterschiede dar.
Was ist der Unterschied zwischen Schulhochbegabung und kreativ-produktiver Hochbegabung?
Renzulli unterscheidet auch zwischen „Schulhausbegabung“und „kreativ-produktiver Begabung“und argumentiert, dass Schulhausbegabung Testbegabung oder Begabung zum Lernen von Lektionen ist, während diejenigen, die kreativ sind -produktive Hochbegabung sind hervorragende Produzenten von Wissen im Gegensatz zu überlegenen Konsumenten von …
