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Kann Montessori in öffentlichen Schulen funktionieren?

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Kann Montessori in öffentlichen Schulen funktionieren?
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Video: Kann Montessori in öffentlichen Schulen funktionieren?

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Video: Montessori-Schule: Tagesablauf in einer Montessori-Schule [Österreichische Montessori-Ausbildung] 2024, Kann
Anonim

Derzeit bieten mehr als 500 öffentliche Schulen in den Vereinigten Staaten Montessori-Programme an. Sie reichen von frühkindlichen Klassen, auch als Vorschule oder Vorkindergarten bekannt, bis hin zu Kindergarten-, Grund- und Mittelschul-/Junior-Highschool-/Highschool-Programmen.

Wie unterscheidet sich Montessori von öffentlichen Schulen?

Im Gegensatz zu traditionellen Schulen, Vorschulen oder Kindertagesstätten bietet eine Montessori-Umgebung einen altersübergreifenden Lernansatz Die Schüler bleiben drei Jahre lang bei einem einzigen Lehrer. Dadurch können starke Bindungen zwischen dem Lehrer und dem Kind, zwischen dem Lehrer und den Eltern des Kindes und zwischen den Schülern entstehen.

Ist Montessori öffentlich oder privat?

Montessori Schulen können unabhängig sein, finanziert durch Studiengebühren, oder öffentlich, finanziert durch öffentliche Gelder. Einige auf Studiengebühren basierende Schulen nutzen philanthropische Unterstützung und öffentliche Subventionen, um einkommensschwachen Bevölkerungsgruppen zu dienen. Montessori-Schulen teilen Kinder normalerweise in entwicklungsbedingte Altersgruppen ein: fünfzehn Monate bis drei Jahre alt.

Warum sind Montessori-Schulen schlecht?

Montessori ist kein schlechtes Programm, da es sich darauf konzentriert, die Unabhängigkeit zu fördern und das Wachstum in einem individuellen Tempo zu fördern. Es gab Tausende von Kindern, denen es Spaß machte, diese Methode anzuwenden. Einige Nachteile sind jedoch der Preis, die mangelnde Verfügbarkeit und der zu lockere Lehrplan.

Wie gut wechseln Montessori-Schüler in die öffentliche Schule?

50% der Schüler erhielten eine öffentliche Schulbildung vom Kindergarten bis zum Abschluss; die anderen 50 % besuchten Montessori-Schulen bis zur 5. Klasse, bevor sie in das öffentliche Schulsystem übergingen. Die beiden Gruppen wurden hinsichtlich Geschlecht, ethnischer Zugehörigkeit und finanziellem Status der Familie sorgfältig aufeinander abgestimmt.

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