Der Begriff Bankenbildungsmodell wurde erstmals von Paulo Freire in seinem sehr einflussreichen Buch Pädagogik der Unterdrückten verwendet. Freire beschreibt diese Form der Erziehung als " fundamental narrativen (in) Charakter" mit dem Lehrer als Subjekt (dh dem aktiven Teilnehmer) und den Schülern als passiven Objekten.
Wie denkt Paulo Freire über Bildung?
Für Freire muss sich Bildung darauf konzentrieren, kritisch bewusste, 'humanisierte' Lernende zu entwickeln, die handeln, um sich selbst und die Welt von Ungerechtigkeit zu befreien. zu einer gesellschaftlichen Transformation führen. entweder zur Unterstützung und Aufrechterh altung des Status quo erziehen oder dazu beitragen, die Realität zu kritisieren und zu verändern.
Was ist Bildung als Befreiung Paulo Freire?
Paulo Freire wendet sich gegen das, was er die „Banking“-Ausbildung nennt, die traditionelle westliche Ausbildung, bei der man den Verstand wie ein Sparschwein behandelt und einen leeren Behälter füllt, bis er voll und bereit ist. Für die Befreiung braucht man Bildung, die zum kritischen Denken anregt, Bildung, die den Geist befreit, statt ihn zu betäuben
Welche Unterrichtspraxis passt zum Bankenbildungssystem, das im Gegensatz zu Paulo Freires Erziehung steht?
Problemstellungsmethode . Gegen das Bankenmodell schlug Freire eine dialogische Problemstellungsmethode der Erziehung vor. In diesem Modell werden Lehrer und Schüler zu gemeinsamen Ermittlern des Wissens und der Welt.
Warum gibt es eine Bankausbildung?
Warum gibt es eine Bankausbildung? Bankausbildung widersteht Dialog; Die problematische Erziehung betrachtet den Dialog als unabdingbar für den Erkenntnisakt, der die Wirklichkeit enthüllt. Die Bankausbildung behandelt Studenten als Hilfsobjekte; problematische Erziehung macht sie zu kritischen Denkern.
