Schlussfolgerung: High-Stakes-Testing verbessert die Bildung nicht Es treibt Schüler und Lehrer vom Lernen ab und manchmal auch von der Schule. Es verengt, verzerrt, schwächt und verarmt den Lehrplan, während Unterrichtsformen gefördert werden, die die Schüler nicht motivieren oder ein qualitativ hochwertiges Lernen unterstützen.
Was sind die Vorteile von High-Stakes-Tests?
Tests Erstellen von Rechenschaftspflichtsystemen und Ermutigung zur verstärkten Datensammlung Tests können zu verbesserten Inh altsstandards, verbessertem Unterricht und verbessertem Lernen der Schüler führen. Sie demonstrieren Eltern, Lehrern, Verw altungsbeamten und politischen Entscheidungsträgern die Leistungen und Fortschritte von Schülern und Schulen.
Was sind die positiven und negativen Folgen der Verwendung von High-Stakes-Tests?
Obwohl die Mehrzahl der unbeabsichtigten Folgen negativ sind, haben Forscher herausgefunden, dass High-Stakes-Tests einige positive Auswirkungen auf die Bildung haben, darunter eine verbesserte berufliche Entwicklung der Lehrer und eine bessere Ausrichtung des Unterrichts mit Staatliche Inh altsstandards, effektivere Abhilfeprogramme für leistungsschwache …
Warum sollten standardisierte Tests abgeschafft werden?
Hör auf zu standardisieren, zeige dem Schüler
Aufgrund des Stresses und der Angst spiegeln die Testergebnisse möglicherweise nicht wirklich ihre Fähigkeiten wider. Ein gutes Abschneiden bei diesen standardisierten Tests wird in den Augen der meisten Schüler mit einer guten Zukunft gleichgesetzt, und ein schlechtes Abschneiden beim Test kann das Selbstvertrauen eines Schülers stark beeinträchtigen.
Werden High-Stakes-Tests von IDEA vorgeschrieben?
A: Ja. Es gibt kein Bundesgesetz, das Bundesstaaten daran hindert, High-Stakes-Tests und deren Folgen für einzelne Schüler aufzuerlegen, einschließlich Schülern mit Behinderungen, die unter das Gesetz über die Aufklärung von Menschen mit Behinderungen (IDEA) oder Abschnitt 504 von fallen das Rehabilitationsgesetz (Abschnitt 504).
